白槿蹲下来和沉晚平视，这是白槿从大学公开课学到的，当你蹲下来与对方平视，两人视线达到相等高度，那麽对方就会感受到被尊重感，白槿正在尝试这一个做法。

        「为什麽要给我呢？不给山川老师吗？或者庄老师？」

        沉晚依旧把蝴蝶结缎带别在白槿的衣服上，沉晚的发音并没有学得完全，有些词甚至会漏风，但是她倒不在意，她认为她的武器不在於说，在於画。

        「你让我的数学作业多对一题！」沉晚高兴的举起双手欢呼：「好有成就感啊。」

        她又说：「老师，你教得和庄老师不一样。」

        「你教得好像是一种状态，如果能够跟你一起同时进入那个状态，分数就会考得很好！」说完又像是怕白槿不相信的样子，垫起脚尖补了一句：「是真的！」

        上状态，状态到底是什麽样的，白槿想像不到，难道她自始自终教得不是加减乘除，不是乘法公式，而是一种有关於「一个数目X质明确表示的系统特X」？

        白槿感到困惑了，好b身陷进莫b乌斯带，绕来绕去始终和最初相遇，没有结果，没有浪漫。

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        今天的天气很好，心情也很好≧?≦

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